| 回 | 内容 |
| 第1回 | オリエンテーション
―演習を通じた研究の進め方について |
| 第2回 | 子ども家庭福祉をめぐる現状①―「私」が感じている課題（ブレン・ストーミング） |
| 第3回 | 子ども家庭福祉をめぐる現状②―「私」が感じた課題の根拠とは（エビデンスの提起） |
| 第4回 | 子ども家庭福祉の研究分野別のアウトラインー個人研究発表に向けたイントロダクション |
| 第5回 | 子ども家庭福祉の歴史的過程①－堕胎・間引き、捨子 |
| 第6回 | 子ども家庭福祉の歴史的過程②－社会的養護の必要性とは（石井十次と岡山孤児院） |
| 第7回 | 子ども家庭福祉の歴史的過程③－子どもの貧困と保育の社会的意義（富田象吉と石井記念愛染園） |
| 第8回 | 子ども家庭福祉の歴史的過程④－障がい児の発達保障（糸賀一雄と近江学園） |
| 第9回 | 子ども家庭福祉の歴史的過程⑤－児童労働の弊害（ロバート・オーウェンと幼児教育） |
| 第10回 | 子ども家庭福祉の歴史的過程⑥－子どもの世紀と子どもの権利（エレン・ケイとコルチャックが求めたもの） |
| 第11回 | 子ども家庭福祉の抱える現代的課題 |
| 第12回 | 論文・レポートの書き方①
－文献レビューについて |
| 第13回 | 論文・レポートの書き方②
－論文の構造について |
| 第14回 | 夏期休暇中の課題レポートについて |
| 第15回 | 前期まとめ |
| 第16回 | 子ども家庭福祉の制度的枠組み①－子ども・子育て支援について |
| 第17回 | 子ども家庭福祉の制度的枠組み②－児童虐待ソーシャルワークとスクールソーシャルワーク |
| 第18回 | 子ども家庭福祉の制度的枠組み③－少年非行への取り組み |
| 第19回 | 夏期課題の報告とグループディスカッション① |
| 第20回 | 夏期課題の報告とグループディスカッション② |
| 第21回 | 夏期課題の報告とグループディスカッション③ |
| 第22回 | 夏期課題の報告とグループディスカッション④ |
| 第23回 | 夏期課題の報告とグループディスカッション⑤ |
| 第24回 | 夏期課題の報告とグループディスカッション⑥ |
| 第25回 | 夏期課題の報告とグループディスカッション⑦ |
| 第26回 | 夏期課題の報告とグループディスカッション⑧ |
| 第27回 | 夏期課題の報告とグループディスカッション⑨ |
| 第28回 | 夏期課題の報告とグループディスカッション⑩ |
| 第29回 | 卒業論文のテーマ設定について |
| 第30回 | 後期まとめ |